Competencias en la Educación Superior: investigar para transformar la práctica pedagógica
Palabras clave:
desarrollo de las competencias, educación superior, competencias en educación superior, orientación pedagógica y didáctica, ambientes de aprendizaje innovadores, propuestas pedagógicas y curricularesSinopsis
El libro Competencias en la Educación Superior 2: investigar para transformar la práctica pedagógica tiene su origen en las reflexiones y propuestas pedagógicas, didácticas, curriculares e investigativas que durante cinco años (2017-2021) han hecho los docentes que conforman el equipo del convenio en las tres universidades. Además, se cuenta con la participación de los miembros de la Red de Educación Superior Basada en Competencias (REDEBEC)1 y los estudiantes del programa de Maestría en Educación, metodología virtual de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia. El objetivo principal fue fortalecer la enseñanza en la educación superior, basada en las competencias, para los profesores universitarios en Colombia y Ecuador en las diferentes disciplinas. Para tal fin, se propuso y ejecutó un programa de maestría, se convocaron cinco eventos internacionales, se creó la red Latinoamérica de competencias en educación superior, y se promovieron intercambios académicos entre las universidades participantes.
Biografía del autor/a
Doctora en Ciencias Pedagógicas del Instituto de Ciencias Pedagógicas.
Licenciada en Educación Preescolar.
Los temas y trabajos de investigación giran en torno de la formación ciudadana, la didáctica de las Ciencias Sociales, las Competencias en la Educación y la Educación Superior.
Jefe del Departamento de Educación Avanzada de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia.
Doctora en Ciencias Pedagógicas.
Licenciada en Educación, Geografía-Historia.
Los ejes de sus investigaciones son la Didáctica y la Pedagogía, las Competencias en la Educación Superior, la enseñanza de las lenguas extranjeras y la Educación Superior. Universidad de Antioquia.
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